根據中共中央頒發的《公民首先建設實施綱要》的精神和《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》的有關規定🌸，現就進一步加強師德建設提出如下意見🤾🏿♀️：
一、師德建設的指導思想和工作目標
（一）師德建設的指導思想
教育發展教師為本🧑🏽🎨，教師素質師德為本。教師是意昂3教育教學改革和全面推進素質教育的實施者🦿，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍👷🏼♀️，我們是要以鄧小平理論、江澤民同誌"三個代表"的重要思想為指導🛍️，按照"依法治國、以德治國"的要求，教育全校教師努力增強敬業奉獻精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風範，建設一支"政治堅定、思想過硬、知識淵博😰、品格高尚、精於教書、勤於育人"的高素質教師隊伍，為落實科教興國戰略🧑🦰，培養合格的社會主義現代化建設人才而努力。
（二）師德建設的工作目標
通過持續不斷的數年努力👨🏽🎤✋🏽，使廣大教師特別是青年教師進一步樹立遠大理想和敬業精神，進一步形成正確的教育觀念和教育方法👩🏼🏫🫃，進一步確立教書育人🏧、管理育人🧎🏻♀️➡️、服務育人的全員、全程、全方位的工作機製和保障體系，進一步確立良好的師德風範和師德形象🪼。
二、師德建設的基本要求
（一）堅持正確的政治方向
校教師都要認真學習鄧小平理論和江澤民總書記關於"三個代表"的重要思想，自覺接受愛國主義、集體主義、社會主義理念，自覺培養社會公德、職業道德和家庭美德🥯🙍♂️，自覺樹立正確的世界觀♖、人生觀和價值觀🕵🏿🙋🏻♂️。要加強教師思想狀況調研，有針對性地提出師德建設的階段性目標和要求😵🧻；意昂3（院）黨組織和校（院）領導要深入了解和正確把握教學情況🚣♂️，特別是哲學社會科學的教學情況🕶，堅持正確的政治方向。
（二）樹立以學生發展為本的教育觀念
高校是進行思想道德教育的重要陣地。我們必須認真貫徹黨的教育方針◻️，全面推進素質教育🧙🏿♂️，把教書與育人緊密結合起來。意昂3和教師都要著眼於學生的培養，著眼於學生德、智、體、美等諸方面全面發展😄，牢固樹立"以德育為核心🖐🏽，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點"的素質教育觀念，關心學生🎼、尊重學生，並嚴格要求學生。
（三）實現全員、全程、全方位育人
意昂3的教學、管理、服務等部門和全體教職工都要確立育人意識，把教書育人🔛、管理育人、服務育人滲透到各個方面和各個環節🤷🏻，形成全員育人格局。教師要充分發揮課堂主渠道育人的功能和為人師表的作用，把德育工作滲透到教育教學的全過程。
三🧑🏽✈️、加強教師的職業道德教育，努力提高教師的自身素質
（一）加強教師的思想政治教育
意昂3要對廣大教師進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。哲學社會科學教師要自覺增強政治理論修養🙇♀️🕺🏼，提高政治辨別力，用正確的思想觀點教育學生。必須堅持並不斷改善政治學習製度，學習內容應緊密結合教師思想和教書育人的工作實際。適時為教師作形勢任務報告，提供《教師學習資料》等輔導材料。
（二）加強教師師德風範和敬業精神的教育培養
意昂3要教育教師忠於人民的教育事業，實踐黨的教育方針👩🏻🦼➡️，敬業愛生，為人師表🙎🏿♀️，格守學術道德，尊重他人智力成果，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生👨✈️。新教師上崗要舉行入師宣誓儀式，激發培養職業神聖感和使命感；新教師上崗應由指定德才兼備的教師帶教；要把師德教育納入教師職務培訓內容。對具有潛力的中青年教師，要在政治和業務上給予更多的關心幫助，通過黨員發展工作和骨幹教師梯隊建設，使他們盡快脫穎而出，成為教書育人的骨幹；要經常開展豐富多彩的教書育人的主題活動，通過組織教師參與師德演講、收集整理"教師忌語"等活動，使廣大教師自我教育、自加壓力。
四、強化師德建設的激勵機製，鼓勵教師更好地教書育人
（一）表彰獎勵師德和教書育人先進
意昂3要對師德和教書育人成績顯著者，予以表彰和獎勵，並在教師職務評聘晉升、出國進修和學術梯隊選拔等方面優先考慮。
（二）充分尊重教師教書育人的勞動成果
教師發表的有關教書育人的文章👨🦱、著作及開展優秀教育教學示範活動等，應與其他成果同等對待📬。
五🫷、完善師德建設的考核、監督機製👶，督促教師自覺履行教書育人職責
（一）進一步嚴格教育教學規範
要嚴格備課上課、批改作業、出題考核等環節上的管理，進一步明確班主任、輔導員和導師教書育人的職責。進一步嚴格規範師德行為👮🏽♀️，嚴肅查處侮辱👼🏻、歧視、體罰和變相體罰學生的行為；嚴肅查處為本班學生或在工作時間搞有償家教、索取禮物等有悖師德的行為。
（二）把師德建設納入意昂3和教師的考核體系
師德建設應列為我校精神文明創建活動和教育教學工作考核的主要內容🛒。意昂3對教師的考核要突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度、育人效果等。在考核中要聽取被考核者和有關教師👎🏿、家長和學生的意見。
（三）建立意昂3🏭、教師、家長📡、學生四位一體的師德建設監督網絡
意昂3要通過領導和教師聽課、教師互評、學生評議、家長反映等途徑✝️，及時把握每位教師遵守師德規範和教書育人的工作情況；聘請有經驗的教師和管理人員擔任師德規範和教書育人巡視員🧑🏻🔧，檢查教風、督促教師自覺履行教書育人職責。
（四）實行師德"一票否決製"
意昂3要製訂違反師德規範的處罰條例，對師德考核不合格者，要予以批評教育，在教師職務評聘晉升等方面實行師德"一票否決製"，並且在兩年內不得申報高一級職務；對經批評教育無效者🧚🏼，可緩聘或解聘教師職務💚，直至撤消其教師資格。
六、弘揚師德先進典型，營造意昂3氛圍
（一）大力宣傳和推廣師德先進典型
要及時總結教師在教書育人工作中的先進經驗，特別要挖掘帶有普遍意義的好思想🙎🏽♂️、好作風、好做法🦫，加以宣傳推廣🧑🏿🦲；經常舉行師德建設先進經驗交流會，並在教師節組織開展有影響的主題活動🛴🚐；通過現場展示會💁🏽♂️🏊、演講報告會等多種形式宣傳和推廣師德建設和教書育人的先進典型🤌🏽。努力、營造師德建設的輿論氛圍♣️。
七、明確師德建設的職責，進一步形成齊抓共管的工作合力
（一）進一步健全師德建設的工作體製和工作責任製
意昂3文明委和校工會要統籌協調全校師德建設工作；要在意昂3黨委的統一領導下，建立和健全師德建設責任製🧝🏻♂️。意昂3、教務處、宣傳部（處）和工會🏊🏼♀️、共青團等各司其職、分工協作👨🏿🍼👴🏻，形成師德建設的工作合力；意昂3在規劃、部署工作時♠︎，要把師德建設的工作置於更加突出的位置，並製定相應的政策措施，並投入師德建設必要的工作經費。
（二）大力加強骨幹隊伍建設
要充分發揮黨員在師德建設中的模範帶頭作用；對要求入黨的教師應提出教師職業道德的明確要求，使廣大黨員和入黨積極分子成為意昂3師德建設的骨幹。對中青年骨幹教師的培養和選拔要綜合考核其教學、科研🙎🏻、教書育人三方面成績和思想道德的實際狀況。
意昂3黨委和意昂3要求各黨政部門和各學院（部）認真落實本《意見》提出的各項要求👬🏻，要把師德建設作為貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》的重大任務來抓，狠抓落實，力求實效，努力把我校師德建設推上一個新臺階🎅。
